Освіта і педагогіка

All Items

• ПРАКТІЧНA СПРЯМОВАНІСТЬ ВИВЧЕННЯ ПРЕДМЕТІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ В УКРАЇНСЬКИХ ЖІНОЧИХ ВИДІЛОВИХ ШКОЛАХ ГАЛИЧИНИ (ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

  Galina Vasilivna Bilavich

  60-64

• ПРО ВИВЧЕННІ IT-ІНФРАСТРУКТУРИ ОСВІТНЬОГО ЗАКЛАДУ

  Vasilij Vladimirovich Malev

  35-39

• ПРО ОСОБЛИВОСТІ ПОБУДОВИ МОДЕЛІ СУЧАСНОГО ІТ-ФАХІВЦЯ

  Тетяна Цепківська, Віра Кострова

  132-135

• ПРОБЛЕМА КОНТРОЛЮ АВТОРСТВА СТУДЕНТСЬКОЇ РОБОТИ В ЕПОХУ ІНТЕРНЕТУ І ГАДЖЕТІВ.

  Тетяна Булановская, Олена Ільченко

  50-54

• ПРОГРАМА СЕЕН В СУЧАСНІЙ МОДЕЛІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Ольга Іщенко

  45-49

• ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ В РАМКАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ

  Mihail Nikolaevich Mihin, Nina Mihajlovna Belova

  78-82

• ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПОСТРАДАВШИМПРИ КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ НА МОРЕ

  Людмила Гаврилова, Александр Гаврилов

  12-18

• РОЗВИТОК ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ ПРИ ВІКОНАННІ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ «РОЗВ'ЯЗАННЯ ЗАДАЧ НА РІВНОВАГУ ПЛОСКОЇ СИСТЕМИ ЗБІЖНІХ СИЛ»

  Людмила Зелена

  55-60

• РОЛЬ МОТИВАЦІЇ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ПРИРОДНИЧИХ НАУК

  Роксоляна Швай, Олександр Захарьяш

  62-68

• РОЛЬ ОСВІТНІХ ПІДХОДІВ ПРИ НАВЧАННІ МАТЕМАТИЧНОМУ МОДЕЛЮВАННЮ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ

  Ekaterina Mihajlovna Uzhovskaya

  49-53

• РОЛЬ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНФОРМАТИКИ В ВУЗІ

  Aleksandra Viktorovna Eroshenko

  58-61

• СИСТЕМА ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УКРАЇНІ

  Маріанна Леврінц

  50-55

• СПЕЦИФІКА ПІДГОТОВКИ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

  Yurij Petrovich Oleksin, Illya Oleksandrovich Cinivskij

  21-29

• СТОИТ ЛИ ПРЕДПОЧЕСТЬ ДИСТАНЦИОННУЮ ФОРМУ ОБУЧЕНИЯ ДНЕВНОЙ ИЛИ ЗАОЧНОЙ?

  Юлия Мосина

  51-55

• СУЧАСНІ ВИМОГИ ДО ПОДГОТОВКИ ЗАВДАННЯ ТА КРІТЕРІЇВ ОЦІНЮВАННЯ ОЛІМПІАД З ІНЖЕНЕРНОЇ ТА КОМП'ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ

  Наталія Ламберг, Ірина Шібун

  47-49

• ТЕСТУВАННЯ ЯК ПРОВІДНИЙ МЕТОД ДІАГНОСТИКИ УРОВНЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНІ СТУДЕНТІВ.

  Людмила Левченко

  61-64

• ТЕХНОЛОГІЯ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ГРАМОТИ У ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ

  Alina Gennadievna Burlachenko, Irina Vladimirovna Dmitrieva

  62-65

• ТОЛЕРАНТНІСТЬ ЯК БАЗОВИЙ ПРИНЦИП ОРГАНІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВІДДІЛУ МІЖНАРОДНИХ СТУДЕНТСЬКИХ ОБ'ЄДНАНЬ

  Lyudmila Aleksandrovna Baturina, Galina Vasilevna Vorobyova, Nikolaj Vladimirovich Lepihov

  50-53

• ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

  Михаил Чувасов

  56-61

• ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ГОТОВНОСТІ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У РОБОТІ З БАТЬКАМИ

  Наталія Андросова

  87-94

• ХАРАКТЕРИСТИКА ВАРИАТИВНЫХ ФОРМ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЬМИ С РАСТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

  Мария Пискунова, Лариса Мочалова

  62-68