ОЦЕНКА ДИФФЕРЕНЦИРУЮЩИХ И МАЛОИЗМЕНЯЕМЫХ КАТЕГОРИЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПЕДАГОГОВ

Ирина Колиниченко; Евгения Бондаренко

doi:10.30888/2415-7538.2020-17-03-046

Автор(и)

Ирина Колиниченко ФГБОУ ВО «П'ятигорський державний університет»
Евгения Бондаренко ФГБОУ ВО «П'ятигорський державний університет»

DOI:

https://doi.org/10.30888/2415-7538.2020-17-03-046

Ключові слова:

педагоги - воспитатели дошкольных учреждений с разным отношением к религиозности, нравственно-ценностная проблематика идентичности, дифференцирующие категории идентичности, малоизменяемые категории идентичности.

Анотація

Предметом настоящего исследования является определение оценки дифференцирующих и малоизменяемых категорий идентичности педагогов - воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Исследование ставит своей целью выявить отношение к религиозности люде

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Бондаренко Е.И. Формирование духовно-нравственных ценностей как неотъемлемая составляющая учебного процесса на занятиях по английскому языку // Язык и культура в эпоху интеграции научного знания и профессионализации образования: Материалы II международной научно-практической конференции. В 2 частях. Часть I. - Пятигорск: ПГУ, 2018. – С. 256-266.

Кун М. Эмпирическое исследование установок личности на себя / М. Кун, Т. Макпартленд // Современная зарубежная социальная психология: Тесты / под ред. Г. М. Андреевой и др. - М.: Изд-во МГУ, 1984. - С. 180-188.

Смолякова Т.В. Психологические особенности структуры профессиональной идентичности студентов, обучающихся в художественных вузах // Психологические исследования, 2014. - Т.7. - № 34. - С. 7.

Соколова Е. Т., Бурлакова Н.С., Лэонтиу Ф.К. К обоснованию клинико-психологического изучения расстройства гендерной идентичности // Вопросы психологии, 2001. - № 6. - С. 3-16.

Сонин ВА. Психолого-педагогический анализ профессионального менталитета учителя // Мир психологии. 2000. - № 2. - С. 183-191.

Труфанова Е. О. Идентичность и Я // Вопросы философии, 2008. - № 6. - С. 95-105.

Улыбина Е.В. Неизменность как характеристика идентичности футбольных фанатов // Психологические исследования, 2012. - Т. 5. - № 23. URL: http://psystudy.ru.

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / под общ. ред. А. В. Толстых. - М.: Издательская группа «Прогресс», 1996. - 344 с.

Turner J.C. at.al. Rediscovering the social group: A self-categorization theory. Oxford, NY, 1987.

Bondarenko E.I. The formation of spiritual and moral values as an integral component of the educational process in English classes // Language and culture in the era of the integration of scientific knowledge and the professionalization of education: Materials of the II international scientific and practical conference. In 2 parts. Part I. - Pyatigorsk: PSU, 2018 .-- S. 256-266.

Kuhn M. An empirical study of personality attitudes toward oneself / M. Kuhn, T. MacPartland // Modern Foreign Social Psychology: Tests / Ed. G. M. Andreeva and others - M .: Publishing house of Moscow State University, 1984. - S. 180-188.

Smolyakova T.V. Psychological features of the structure of professional identity of students studying in art universities // Psychological research, 2014. - T.7. - No. 34. - S. 7.

Sokolova E. T., Burlakova N. S., Leontiu F. K. To the rationale for the clinical and psychological study of gender identity disorders // Psychology Issues, 2001. - No. 6. - P. 3-16.

Sonin VA. Psychological and pedagogical analysis of the teacher’s professional mentality // World of Psychology. 2000. - No. 2. - S. 183-191.

Trufanova E.O. Identity and I // Questions of Philosophy, 2008. - No. 6. - P. 95-105.

Ulybina EV Invariability as a characteristic of the identity of football fans // Psychological Research, 2012. - V. 5. - No. 23. URL: http://psystudy.ru.

Erickson E. Identity: youth and crisis / under the general. ed. A.V. Tolstykh. - M .: Publishing group "Progress", 1996. - 344 p.

Turner J.C. at.al. Rediscovering the social group: A self-categorization theory. Oxford, NY, 1987.