ПЕДАГОГІЧНІ СТЕРЕОТИПИ ТА ЇХ ВПЛИВ НА ПРОЦЕС ВКЛЮЧЕННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ДО ЗАГАЛЬНИХ ГРУП/КЛАСІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ І ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

Nataliia Tarnavska

doi:10.30888/2415-7538.2020-17-03-039

Authors

Nataliia Tarnavska Zhytomyr State University named after Ivan Franko (Ukraine)

DOI:

https://doi.org/10.30888/2415-7538.2020-17-03-039

Keywords:

Pedagogical stereotypes, dynamic stereotype, simplification, typing, personal interaction, inclusive education, children with special educational needs

Abstract

The article deals with the problem of influence of pedagogical stereotypes on the process of inclusion of children with special educational needs in general groups / classes of preschool and primary education institutions. The most common pedagogical ster

Metrics

Metrics Loading ...

References

Дімітріс Аргіропоулос, А.П. Салацька, Н.П. Тарнавська, І.І. Катинська Організація інклюзивної освіти в дошкільному навчальному закладі: Навчально-методичний посібник для науково-педагогічних працівників, студентів вищих навчальних закладів / Дімітріс Аргіропоулос, А.П. Салацька, Н.П. Тарнавська, І.І. Катинська – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2016. – 202 с. Бех І.Д. Виховання особистості: Підручник. – К.: Либідь, 2008. – 848с., С.34.

Калошин В.Ф. Подолання негативних педагогічних стереотипів / В.Ф. Калошин// Упр. шк. – 2008. – № 32. – Вкладка. – С.13-16.

Липман У. Внешний мир и его картина в нашем сознании /Пер.с англ. Т.В. Баргуновой // Социологический журнал, № 1, 2003.

Нравственность в современном мире. – Мн.: Изд. «Красоко-Прилог», 2003 – 128 с., С. 60.

Тарнавська Н.П. Актуалізація превентивної діяльності педагога ДНЗ у запобіганні соціальних небезпек для дітей дошкільного віку // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць / За ред.. Максименка С. Д. – Т. 7. – Вип. 16 – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2008 – С 168-172.