РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОДХОДОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКОМУ МОДЕЛИРОВАНИЮ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Ekaterina Mihajlovna Uzhovskaya

doi:10.30888/2415-7538.2019-14-02-025

Authors

Ekaterina Mihajlovna Uzhovskaya Northern (Arctic) Federal University

DOI:

https://doi.org/10.30888/2415-7538.2019-14-02-025

Keywords:

сompetency-based approach, activity approach, system-structural approach, age approach, metamethodical approach, teaching mathematical modeling, the secondary school algebra course.

Abstract

The article discusses traditional and modern approaches to teaching – learning, reveals the role of сompetency-based, system-structural, age, activity and metamethodical approaches in teaching mathematical modeling in secondary school math course.

Metrics

Metrics Loading ...

References

Ложкина Е.М. Обучение математическому моделированию в курсе алгебры основной школы как условие развития учебно-познавательной компетентности учащихся. Дисс… канд. пед. наук. – СПб, 2008.

Харитонова О.В. Развитие учебно-познавательной компетентности старшеклассников на уроках геометрии: дис… канд. пед. наук. - СПб., 2006.

Матушкина, З.П. Приёмы обучения учащихся решению математических задач: учеб. пособие - Курган, 2003.

Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование приёмов умственной деятельности и умственное развитие учащихся. - М., 1968.

Гальперин, П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребёнка. – М., 1985.

Раев А.И. Управление умственной деятельностью младшего школьника.- Л., 1976.

Подходова Н.С. Титова И.М. Метаметодика как новое научное направление // Сборник научных трудов по непрерывному образованию. Вып. 4, Метаметодика: продуктивный диалог предметных методик обучения. – СПб., 2003. – С. 5-17.

References:

Lozhkina E.M. (2008) Obuchenie matematicheskomu modelirovaniju v kurse algebry osnovnoj shkoly kak uslovie razvitija uchebno-poznavatel'noj kompetentnosti uchashhihsja. [Teaching mathematical modeling in algebra course at the secondary school as a condition for the development of students' educational and cognitive competence] Diss…of с. p. s - SPb. – SPb: RGPU imeni A.I. Gercena

Haritonova, O.V.(2006) Razvitie uchebno-poznavatel'noj kompetentnosti starsheklassnikov na urokah geometrii [The development of educational and cognitive competence of students in geometry course at the secondary school]: dis…of с. p. s - SPb.

Matushkina, Z.P. (2003) Prijomy obuchenija uchashhihsja resheniju matematicheskih zadach [Methods of teaching Problem Solving in Math] – Kurgan.

Kabanova-Meller E.N. (1968) Formirovanie prijomov umstvennoj dejatel'nosti i umstvennoe razvitie uchashhihsja [The formation of cognitive activity and mental development of students]. - M.: Prosveshhenie

Gal'perin, P. JA. (1985) Metody obuchenija i umstvennoe razvitie rebjonka [Methods of teaching and cognitive development of child] – M.

Raev, A.I. (1976) Upravlenie umstvennoj dejatel'nost'ju mladshego shkol'nika [Management of cognitive activity in the primary school children] / L..

Podhodova, N.S., Titova I.M. (2003) Metametodika kak novoe nauchnoe napravlenie [Metamethodical approach as a new direction in science] // in, Metametodika: produktivnyj dialog predmetnyh metodik obuchenija [Metamethodiсs approach as a productive dialogue between different sciences teaching in school]. – SPb. – issue. 4, pp. 5-17.