РІВЕНЬ ЕГОЦЕНТРИЗМ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА В ПРОЦЕСІ РОЗУМІННЯ ТЕКСТУ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2415-7538.2019-13-02-044Ключові слова:
эгоцентризм, младший школьник, процесс понимания, когнитивный конструкт, познавательное развитиеАнотація
На этапе осмысления ученики соотносят информацию с собственными знаниями, выделяют существенные явления и признаки, совмещают их в целостную структуру, включают знание в собственную систему понимания. Следовательно, анализ проблемы эгоцентризма в процессе
Metrics
Посилання
Пашукова Т. І. Егоцентризм: феноменологія, закономірності формування і корекції/ Т. І. Пашукова – Кіровоград: Центрально–Українське видавництво, 2001. – 338с.
Гейко Е. В. Психологічні особливості прояву егоцентризма особистості в мислиннєвій діяльності підлітків: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук / Гейко Е. В. – К., 2002. – 20с.
References:
Pashukova T. I. Ehotsentryzm: fenomenolohiya, zakonomirnosti formuvannya i korektsiyi/ T. I. Pashukova – Kirovohrad: Tsentralno–Ukrayinsʹke vydavnytstvo, 2001. – 338s.
Heyko E. V. Psykholohichni osoblyvosti proyavu ehotsentryzma osobystosti v myslynnyeviy diyalnosti pidlitkiv: avtoref. dys. na zdobuttya nauk. stupenya kand. psykhol. nauk / Heyko E. V. – K., 2002. – 20s.
