THE EXPERIENCE OF USING PYTHON AND LATEX FOR AUTOMATIC GENERATION OF MATHEMATICS TESTS
DOI:
https://doi.org/10.30888/2415-7538.2020-19-01-011Keywords:
test, automatic generation, test template, LaTeX, Python,Abstract
In the article, practical aspects of automatic generation of Mathematics tests are considered. For the creation of a test template, the LaTeX typesetting system is used. On the basis of the pre-developed template, the script written in the Python programmMetrics
References
Посов И.А. Автоматическая генерация задач // Компьютерные инструменты в школе. – 2007. – № 1. – с. 54–62.
Юдин С.В. Генератор контрольных (расчетно-графических) работ по математике для студентов первых курсов университетов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 8. – с. 9–14. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16158.htm
Коновалов Я.Ю., Соболев С.К. Методические аспекты компьютерного генерирования заданий по математике // Наука и образование: научное издание. – 2016. – № 7. – с. 285–295.
Окишев С.В. Проблема создания и использования генераторов и решателей математических задач // Интернет-журнал «Мир науки». – 2018. – Т. 6. – № 3. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/56PDMN318.pdf
Posov I.A. Automatic task generation // Computer tools in school. – 2007. – No. 1. – pp. 54–62.
Yudin S.V. Generator of control (computational and graphic) works in mathematics for first-year university students // Scientific and methodological electronic journal «Concept». – 2016. – No. 8. – pp. 9–14. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16158.htm
Konovalov Y.Y., Sobolev S.K. Methodological aspects of computer generation of tasks in mathematics // Science and Education: Scientific Publication. – 2016. – No. 7. – pp. 285–295.
Okishev S.V. The problem of creating and using generators and solvers of mathematical exercises // World of Science. Pedagogy and psychology. – 2018. – Vol. 6. – No. 3. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/56PDMN318.pdf
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
