ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ЛЕКЦІЙ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Юлия Простакова

doi:10.30888/2415-7538.2020-17-03-047

Автор(и)

Юлия Простакова ХНПУ імені Г.С.Сковороди

DOI:

https://doi.org/10.30888/2415-7538.2020-17-03-047

Ключові слова:

дистанційне навчання, «антилекція», підвищення ефективності навчання

Анотація

В роботі розглянуто особливості організації дистанційного навчання студентів вищого навчального закладу. Проаналізовано методи та прийоми, які можуть бути використані для підвищення ефективності лекцій в умовах дистанційного навчання при вивченні предметі

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Гладуш В. А. Педагогіка вищої школи: теорія, практика, історія. Навч. посіб. / В. А. Гладуш, Г. І. Лисенко – Д., 2014. – 416 с.

Каплінський В.В. Методика викладання у вищій школі: Навчальний посібник / В. В Каплінський. – Вінниця: ТОВ «Ніланд ЛТД», 2015 – 224 с.

Ортинський В. Л. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / В. Л. Ортинський – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 472 с.

Туркот Т.І., Коновал О.А. Педагогіка та психологія вищої школи: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Херсон: Олді-плюс, 2013. – 466 с.

Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи: Навч. посіб. – К.: «Академвидав», 2006. — 352 с.

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13#n18

https://uk.wikipedia.org/wiki/