ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ОСНОВЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Світлана Кондратюк

doi:10.30888/2415-7538.2020-19-02-034

Автор(и)

Світлана Кондратюк Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка https://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2415-7538.2020-19-02-034

Ключові слова:

компетентнісний підхід, мовленнєва компетентність, ігрові технології, система фахової підготовки, активізація навчальної діяльності, мовленнєві ігри,

Анотація

Розглянуто основи технології фахової підготовки бакалаврів дошкільної освіти; головну увагу зосереджено на розвитку мовленнєвої компетентності майбутніх педагогів засобом ігрових технологій. Визначено особливості застосування ігрових технологій у процесі

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Брітікова К. В. Мовленнєва компетентність педагога. Матеріали наукової конференції професорсько-викладацького складу, наукових працівників і здобувачів наукового ступеня за підсумками науково-дослідної роботи за період 2015–2016 рр. (15–18 травня 2017 р.): у 2-х томах. Том 2. Вінниця: Донецький національний університет імені Василя Стуса, 2017. С. 9-10.

Пометун О.І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: науково-методичний посібник / О.І. Пометун, Л.В. Пироженко [заг. ред. О.І. Пометун]. – К. : А.С.К., 2004. – 192 с.

Наказ Міністерства освіти і науки України від 16 липня 2018 р. № 776 "Про затвердження Концепції розвитку педагогічної освіти". URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-koncepciyi-rozvitku-pedagogichnoyi-osviti (Дата звернення 14.11.2020).

Боса В. П. Формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін: Дис …канд. пед. наук / Житомирський державний університет імені Івана Франка. Житомир, 2018. 283 с.

Васьківська Галина, Паламар Світлана, Порядченко Леся (2019) Психолінгвістичні аспекти формування культури діалогічного спілкування. Психолінгвістика. Серія: Філологія, 26 (2). с. 11-26. ISSN 2309-1797; 2415-3397

Технології роботи організаційних психологів / За наук. ред. Л. М. Карамушки. К.: Фірма «ІНКОС», 2005. 366 c.

Рекун Г. П., Прус Ю. І. Діагностика навчальної мотивації студентів ВНЗ. Актуальні проблеми економіки. 2015. №5. С. 386-394. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ape_2015_5_48 (дата звернення 12.11.2020)

Тренінгові технології навчання у практичній підготовці студентів: (ділові та рольові ігри) / за заг. ред. Г. М. Азаренкової, Н. М. Самородової. Львів : Новий Світ, 2010. 198 с.

Кондратюк С.Г., Кушнір І.С. Теоретичні основи використання ігор психологічного спрямування в роботі з дітьми дошкільного віку URL: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2020.3.7 (дата звернення: 16.10.2020).

Britikova, K. V., 2017. Movlennieva kompetentnist pedahoha. [Speech competence of the teacher]. In: Donetsk National University named after Vasyl Stus, Proceedings of the scientific conference of faculty, researchers and applicants for the degree of research work for the period 2015-2016: in 2 volumes. Volume 2. Vinnytsia, May 15-18, 2017. Vinnytsia, pp. 9-10.

Pometun O.I.,. Pyrozhenko L.V., 2004. Suchasnyj urok. Interaktyvni texnologiyi navchannya: naukovo-metodychnyj posibnyk [Modern lesson. Interactive technologies of studies: scientifically-methodical manual].Kyiv, Ukraine:A.S.K.

Order of the Ministry of Education and Science of Ukraine № 776 On approval of the Concept of development of pedagogical education 2018. 16 July, Available at: <https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-koncepciyi-rozvitku-pedagogichnoyi-osviti> [Accessed 14 October 2020].

Bosa V. P., 2018 Formuvannia movlennievoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv inozemnykh mov u protsesi vyvchennia fakhovykh dystsyplin. (Formation of speech competence of future teachers of foreign languages in the process of studying professional disciplines). Ph.D. Thesis. Ivan Franko Zhytomyr State University.

Halyna Vaskivska, Svitlana Palamar, Lesia Poriadchenko, 2019 Aspects of Formation of Culture of Dialogical Communication. Psycholinguistics, 26 (2). с. 11-26. ISSN 2309-1797; 2415-3397.

Karamushky, K. ed., 2005. Tekhnolohii roboty orhanizatsiinykh psykholohiv [Technologies of work of organizational psychologists]. Kyiv: Firm “INKOS”.

Rekun, G. P., Prus, Yu. I., 2015. Diagnosis of educational motivation of university students. Current economic problems. Aktualni problemy ekonomiky. [online] no. 5. Available at: <http://nbuv.gov.ua/UJRN/ape_2015_5_48> [Accessed 12 November 2020].

Azarenkova, H. M., Iziumtseva, N. V., & Liehostaieva, O. O. 2010. Treninhovi tekhnolohii navchannia u praktychnii pidhotovtsi studentiv: (dilovi ta rolovi ihry) [Training technologies of studies in practical training of students: (business and role-play games)]. Lviv, Ukraine: NovyiSvit.

Kondratiuk, S., Kushnir, I., 2020. Application of psychologicall yaimed games in preschool education institution, the oretical basis. [Teoretychni osnovy vykorystannia ihor psykholohichnoho spriamuvannia v roboti z ditmy doshkilnoho viku] Osvitolohichnyi dyskurs, no. 3, pp. 92-106. doi: 10.28925/2312-5829.2020.3.7.