ФОРМИРОВАНИЕ САМОДИСЦИПЛИНЫ СТУДЕНТА В СОВРЕМЕННОМ ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2415-7538.2020-17-03-011Ключові слова:
физическая культура, физическое воспитание, самодисциплина, студенты, личностьАнотація
В работе рассмотрены понимание сущности самодисциплины, составляющие её компоненты, механизмы формирования самодисциплины в процессе физического воспитания студентов. Целью данного исследования является изучение сложной педагогической задачи – развитиеMetrics
Посилання
Andronov O.P. Physical culture as a means of influence on the formation of personality: textbook / O.P. Andronov-M.: Mir, 1992. - P. 98
Babayan K.L. Analysis of the structure of volitional qualities and features of their manifestation in the process of educating athletes: autoref. dis..Cand. PED. sciences'. M, 2007. 21 p.
Belorusov V.V. Education in the sport. Moscow, "physical culture and sport", 1974. 117 p.
Bondar E.A. Application of methods of mental self-regulation in practical classes of physical culture of the special Department of higher education / / Physical education and sport in higher educational institutions: IX international. science. Conf. - Belgorod: BSTU Publishing house, 2013
https://www.sport.cam.ac.uk/sap (available on the website from 03/03/2020).
Андронов О.П. Физическая культура, как средство влияния на формирование личности: учебник / О.П. Андронов — М.: Мир, 1992. – С. 98
Бабаян К.Л. Анализ структуры волевых качеств и особенности их проявления в процессе воспитания спортсменов: автореф. дис..канд. пед. наук. М, 2007. 21 с.
Белорусова В.В. Воспитание в спорте. М., «физкультура и спорт», 1974. 117 с.
Бондарь Е. А. Применение методов психической саморегуляции на практических занятиях физической культуры специального отделения вуза // Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях: IX междунар. науч. конф. - Белгород: Изд-во БГТУ, 2013
https://www.sport.cam.ac.uk/sap (доступно на сайте от 23/02/2020).
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2020 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.