ОБУЧЕНИЕ СОЧИНЕНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНОГО УМЕНИЯ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2415-7538.2017-05-03-113Ключові слова:
сочинение, структура текста, виды связи слов, терминология, текст, ремаАнотація
В работе рассматривается проблема обучения сочинению как формирование метапредметного умения младших школьников в свете реализации ФГОС НОО. Научить младшего школьника написанию сочинению можно лишь хорошо объяснив текстоведческие понятия и термины, без к
Metrics
Посилання
Каноныкин Н.П., Щербакова Н.А. Методика преподавания русского языка в начальной школе. – 5-е изд. – Л., 1955.
Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах: Учеб. пособие для студентов пединститутов. – 2-е изд. – М., 1987.
Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка. – М., 1999.
References
Kanonikin NP, Shcherbakova NA Methodology of teaching Russian in elementary school. - 5 th ed. - L., 1955.
Lvov MR, Ramzaeva TG, Svetlovskaya N.N. Methods of teaching the Russian language in primary grades: Proc. Allowance for students of pedagogical institutes. - 2 nd ed. - M., 1987.
Lvov M.R. Dictionary-reference on the methodology of teaching Russian. - M., 1999.
