ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2415-7538.2017-05-03-068Ключові слова:
информационные технологии, электронное учебное пособие, самостоятельная работа студентов, дидактические принципы, компьютерная тревожностьАнотація
В работе рассматривается использование информационных компьютерных технологий для эффективного обучения студентов. Проанализированы положительные и отрицательные стороны использования современных информационных технологий с точки зрения психологии.Metrics
Metrics Loading ...
Посилання
Добрыдин С.Н. Некоторые аспекты использования новых информационных технологий в обучении // Материалы всероссийской конференции «Наука и образование». Москва, 2002.
Новые информационные технологии в образовании: материалы междунар. науч.- практ. конф., Екатеринбург, 13–16 марта 2012 г. // ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т». Екатеринбург, 2012. - 538с.
Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. - М.: Изд-во МГУ, 1975. - 141с.
Васильева И.А., Осипова Е.М., Петрова Н.Н. Психологические аспекты применения информационных технологий // Вопросы психологии. - 2002. - №3.
Опубліковано
2017-10-12
Як цитувати
Koren, E. V. (2017). ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ. Науковий погляд у майбутнє, 3(05-03), 23–30. https://doi.org/10.30888/2415-7538.2017-05-03-068
Номер
Розділ
Статті
