Tambovska KV, Cishenko AS. КРИТЕРІЇ І РІВНІ СФОРОМВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ. НПуМ [інтернет]. 12, Грудень 2017 [цит. за 13, Травень 2024];2(07-02):41-7. доступний у: https://scilook.eu/index.php/slif/article/view/slif07-02-021