Левченко, Л. (2020) «ТЕСТУВАННЯ ЯК ПРОВІДНИЙ МЕТОД ДІАГНОСТИКИ УРОВНЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНІ СТУДЕНТІВ»., Науковий погляд у майбутнє, 2(16-02), с. 61–64. doi: 10.30888/2415-7538.2020-16-02-023.