С позиций Сочинской лингвориторической (ЛР) школы рассматривается эзотерический
дискурс (ЭД) как актуальный процесс российского полиэтносоциокультурно-
образовательного пространства (ПЭСКОП); обосновывается его статус в качестве
институционального, анализируется взаимное соотношение с религиозным, научным,
философским, педагогическим видами дискурса; характеризуется эзотерическая
языковая личность (ЯЛ).